Conozca los mecanismos para detectar institutos ilegales en el departamento
Hay al menos seis mecanismos para identificar si un instituto de formación técnica, tecnológica o artística está legalmente establecido y constituido en Cochabamba.
El subdirector de Educación Superior de Formación Profesional, Vladimir Mamani, señaló que la institución que cumple con la normativa debe exhibir su resolución ministerial vigente y el Certificado de Registro de Instituciones de Formación Superior Técnica Tecnológica (RITT) en un lugar visible para que los estudiantes puedan verificar la documentación.
Comentó que otro aspecto para constatar la legalidad es que las clases se impartan en la modalidad presencial, debido a que la metodología que emplea consiste en 30 por ciento de clases teóricas, mientras que el 70 por ciento son prácticas.
“Por normativa ningún instituto puede dar cursos virtuales, allí el primer elemento para que el estudiante pueda tener en cuenta, si bien algunos ofrecen cursos de capacitación, estos tienen que ser presenciales”, afirmó. (Ver infografía).
Mamani mencionó que en el departamento existen 84 institutos fiscales, de convenio y privados legalmente establecidos, que ofrece a 15 mil bachilleres carreras técnicas y tecnológicas cada año.
Otra particularidad que permite constatar la legitimidad es el equipamiento e infraestructura adecuada para la formación de los estudiantes. En caso de que algún bachiller detecte alguna irregularidad, los reclamos se pueden realizar directamente en la oficina de la Subdirección de Educación Superior, ubicada en la calle Ecuador Nº 442, entre la avenida San Martín y 25 de Mayo. En las dependencias, los interesados también podrán acceder a información detallada de los institutos que cuentan con resoluciones vigentes, que deben validarse cada seis años, según autoridades del área.
El subdirector comentó que como institución se encargan desde 2012 del seguimiento académico, control, emisión de notificaciones y, si el caso corresponde, una clausura de acuerdo a las transgresiones.
Detalló que en 2023 se intervino al menos en cuatro oportunidades instituciones que ofertaban cursos de nivelación para ingresar a universidades bajo el denominativo de “institutos” y se procedió a la clausura de una oficina en la que se ofrecía carreras técnicas con una resolución de otro departamento.
“La clausura se hizo porque se tenía una oficina física, pero ofrecía clases virtuales y su resolución era de otro departamento, no de Cochabamba”, puntualizó.
Equipamiento
El secretario de Desarrollo Humano de la Gobernación, Carlos Solá, informó que el Gobierno Autónomo Departamental de Cochabamba invierte cada año alrededor de 10 millones de bolivianos para la refacción, equipamiento y pago de servicios de 28 institutos fiscales.
“La Ley 070 nos facultad para entregar equipamiento, mobiliario e infraestructura, en este momento estamos atendiendo las necesidades de 28 tecnológicos a nivel departamental, cuando asumimos la gestión se apoyaba 23, pero vemos que se están creando más en diferentes regiones, no sólo en el trópico, ahora ya tenemos en la zona andina, en el cono sur y se está intentando consolidar en el valle alto como es el caso de Punata”, acotó.
Solá subrayó que este año se prevé que entre el 39 a 40 por ciento de los más de 38 mil bachilleres que concluyeron con sus estudios de secundaria se animen a seguir su formación profesional en un instituto.
“Cada vez más jóvenes se animan a estudiar en institutos porque logran salir como profesionales en tres años como mano de obra calificada para las industrias”, recalcó.
UMSS
El aumento de institutos en diferentes regiones se debe a que la Universidad Mayor de San Simón (UMSS) no abastece para cubrir la demanda de estudios superiores de los bachilleres, de acuerdo a autoridades municipales.
Sin embargo, el vicerrector de la UMSS, Gerardo Carvajal, informó que para atender los requerimientos se avanza con la descentralización de diferentes unidades académicas y programas.
Mencionó que para responder a las necesidades del valle bajo y de la zona andina se procedió a la apertura de tres carreras técnicas en Sipe Sipe: Ingeniería Forestal, Enfermería y Parvulario.
La iniciativa de un grupo de personas por crear la denominada Universidad Nacional Autónoma Adela Zamudio (Unaaz), que funciona ilegalmente en Quillacollo, propició nuevamente un escenario para reflexionar sobre el las instituciones de educación superior ilegales.
