Dan a escolares primer diccionario de “señas”
Un grupo de 40 estudiantes con discapacidad auditiva de la Unidad Educativa José Quintín Mendoza fueron los primeros en recibir el Diccionario Oficial de Lenguaje de Señas en Bolivia, ayer. El material fue entregado por el Viceministerio de Educación Alternativa con el fin de impulsar la educación inclusiva en Cochabamba.
El viceministro de Educación Alternativa, Noel Aguirre, informó que los diccionarios llegarán a escuelas inclusivas de todo el país y el objetivo es que los estudiantes sordos puedan continuar su formación en escuelas inclusivas como la unidad José Quintín Mendoza. Los maestros también recibieron módulos de formación.
El material se entregará a nueve unidades educativas de educación regular, a la Normal Simón Rodríguez y a otros centros de educación especial.
El viceministro Aguirre manifestó que en todo el país se distribuirán 5.000 libros con una inversión de 5 mil bolivianos. Sólo en nuestro departamento se donarán 2.028 ejemplares con un presupuesto de 33 mil bolivianos.
La unidad José Quintín Mendoza es una escuela inclusiva y este 2016 tendrá entre sus bachilleres algunos estudiantes con discapacidad auditiva.
