Escuela de artimética: “Lenin de Choqueyapu”
1.- Los especuladores, según el Gobierno, siguen en la escuela prepitagórica de García Linera. Pierden plata como en la guerra.
2.- Los hermanos y compañeros revolucionarios no entienden que la lógica de los Soros bolivianos es mucho más sencilla. A ver manitos arriba.
3.- Estos especuladores hacen una filita de algunas horas en la puerta de casa de Hermes. Y supongamos que compran mil dólares a 6,97. Eso equivale a 6.970. Salen con sus mil dolarachos y en la misma fila en el puesto número 200 o en la Camacho Street lo venden a 7,10. En pocas horas han ganado 130 bolivianos. Si alguien hace esto, con 10.000 dólares habrá ganado en cuestión de horas 1.300, casi la mitad de un salario mínimo.
4.- La escuela de aritmética Lenin de Choqueyapu dejó huella en el Gobierno.
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Mas allá de buscar culpables, hay que entender fenómenos y buscar soluciones
1.- El tipo de cambio estable es patrimonio nacional.
2.- Todos ciudadanos debemos ser responsables de la estabilidad, pero, sobre todo, el Estado es quien debe mantener la estabilidad.
3.- La estabilidad se construye con políticas económicas y cambiarias coherentes. La independencia del Banco Central, institucionalidad y majestad simbólica de fortaleza sobre fundamentales.
4.- La credibilidad y reputación de las políticas económicas se construyen.
5.- Cuando se opta por un régimen de tipo de cambio fijo para mantener las expectativas controladas es muy importante el nivel de reservas internacionales que tiene un Banco Central.
6.- El BCB es banco de bancos. En un contexto de crisis se debe preservar el símbolo de la majestad de la estabilidad y la fortaleza de la moneda.
7. En el caso de Bolivia, no fue buena idea convertir al BCB en casa de cambio. Puede que tenga el efecto contrario para calmar los agentes económicos. Provoca filas, que son el símbolo de la escasez.
Columnas de GONZALO CHÁVEZ Á.
